CONTO PACELATHON

Wulan Juli Yanti wiwit mlebu SMP. Ing wengine sinambi nonton TV, dheweke didangu dening bapak lan ibune.

Ibu         :”Kapriye, Yan, sekolah ing SMP seneng apa ora ?”

Yanti    : ” Wah remen sanget, Bu. Kancanipun kathah, ugi gurunipun. Ngendikanipun Bapak Kepala Sekolah ingkang mucal gurunipun gantos-gantos jumbuh kaliyan piwucalipun, maksudipun kados pundi ta, Bu ?”

Ibu         : “ Karepe ngene, lho. Yen pelajaran Matematika, ya sing mulang guru Matematika, yen basa Jawa, ya sing mulang guru Basa Jawa. Dadi gurune  beda karo ing SD. Ing SD gurune guru kelas. Ing SMP gurune diarani guru mata pelajaran.”

Yanti    : “O, ngaten ta, Bu.?

Ibu         : “Ya…”

Bapak    : “ Kowe mlebu ing kelas apa, Yan ?”

Yanti    : “Wonten kelas 7 A, Pak.”

Ibu         : “ Kelas 7 sing anyar ana pirang kelas , Yan ?”

Yanti    : “ Wonten gangsal kelas, Bu. Kelas 7 A dumugi 7 E.”

Bapak    : “ Mlebu kang kawitan mau wis diwulang apa, Yan ?”

Yanti    : “ Kala wau dereng dipunparingi wucalan, namung upacara, resik-resik kelas, lajeng mlebet kelas, ndhapuk pengurus kelas, kalajengaken pitepangan.”

Bapak    : “ Ya bener kuwi kudu dianakake tetepungan, supaya padha kenal karo kanca-kancane kabeh. Terus carane kepriye, Yan ? Kamangka bocahe akeh, apa ora rame?”

Yanti    : “ Caranipun, dipunwiwiti dening wali kelas nepangaken rumiyin. Panjenenganipun ngendikakaken jeneng saha alamatipun. Kalajengaken sedaya siswa setunggal baka setunggal dipundawuhi nepangaken kanthi nyebataken nama, tanggal lair, alamat, asmanipun tiyang sepuh, saha cita-citanipun, ngantos lare 40 majeng sedaya. Dados boten rame.”

Bapak    : “ O...., ngono ta. Kowe ya wani maju ing ngarep kelas, Yan?”

Yanti    : “ Inggih wantun. Kawitanipun inggih ajrih, radi ndredheg. Nanging sareng kula pikir, kenging menapa kedah ajrih ? sedaya ingkang wonten kelas menika kanca, sanes memedi, ingkang kedah dipunajrihi, inggih boten, Pak ?”

Bapak    : “Ya kono kuwi, Yan. Dadi bocah kudu kendel waton bener. Terus jan-jane cita-citamu kuwi besuk kepingin dadi apa ta, Yan ?”

Yanti      : “ Kula benjang kepingin dados guru, Pak. Kepareng ta, Pak ?”

Bapak     : “ Ya, oleh wae ta. Apa sebabe kowe kok kepingin dadi guru ora liyane kaya dadi pulisi, perawat, utawa dokter ?”

Yanti    : “ Amargi guru menika ingkang mucal, ingkang ndadosaken tiyang-tiyang menika pinter, sehingga wonten ingkang dados pulisi, perawat, utawi dokter, malah presiden. Guru menika ageng sanget jasanipun, inggih ta, ?.”

Ibu         : “ Iya-iya, Yan. Wah yen ngono luhur temenan cita-citamu kuwi.”

Bapak        : “ iya bu bener iku Bu “

Ibu           : “ wes sinau sing pinter lho yan, ben cita-citamu kuwi bisa kewujud, “

Yanti       : “ inggih pak buk, kula bakal temenanan olehe sinau, “

Bapak      : “ yawes, ora usah kowe mikir biaya yan, bapak bakal nyekolahke nganti cita – cita mu kewujud. Anggere kowe sekolah sing pinter, sinau tenanan, kekancan karo kanca – kanca sing apik “

Yanti        : “ inggih pak, maturnuwun kula bakal semangat anggene sekolah “

Ibu         : “ Ya wis dipunggel dhisik critane, sesuk diterusake maneh. Saiki wis wengi padha mapan turu, sesuk ben ora kawanen !”

Yanti      : “ Inggih, Bu. Sugeng dalu Pak, Bu, sugeng sare.

Ibu         : “ iya yan .. enggal turu kana .. ojo lali sholat isyak disik . “

Yanti     : “ inggih bu .. “

(yanti wes menyang mburi )

Bapak   : “ mugi – mugi ya bu Yanti uga bisa dadi anak sing apik, tansah di paringi perlindurang saking gusti allah .. “

Ibu       : “  inggih pak, kula inggih dongoaken yanti kanthi becik . “

                “ nggih pun pak, ayo podo sare “

Bapak  : “  ayo bu .. “

Read more

KURIKULUM

KURIKULUM MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL (BAHASA JAWA)

UNTUK JENJANG PENDIDIKAN SMA/SMALB/SMK/MA NEGERI DAN SWASTA

DI PROVINSI JAWA TENGAH

A.   SATANDAR ISI MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL (BAHASA JAWA) SMA/SMALB/SMK/MA meliputi:

1.    Kelas: X (Sepuluh), Semester: I (Satu)

NO.	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan lisan memahami wacana sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	1.a     Mendengarkan pengumuman kegiatan kemasyarakatan. 1.b     Mendengarkan cerita pengalaman yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman dalam ragam bahasa krama. 1.c     Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan secara langsung atau melalui rekaman.
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	2.a     Berdialog menggunakan parikan/wangsalan. 2.b     Bercerita pengalaman yang mengesankan dalam ragam krama. 2.c     Berdialog mengenai cerita rakyat.
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra brehuruf Latin maupun Jawa dengan berbagai keterampilan dan teknik membaca.	3.a     Membaca pemahaman wacana nonsastra tentang budaya Jawa. 3.b     Membaca pemahaman wacana berhuruf Jawa 10-15 kalimat. 3.c     Membaca indah geguritan.
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan ungah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	4.a     Menulis ringkasan wacana nonsastra tentang budaya Jawa. 4.b     Menulis wacana sederhana menggunakan huruf Jawa. 4.c     Menulis geguritan.

2.    Kelas: X (Sepuluh), Semester: 2 (Dua)

NO.	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan lisan memahami wacana sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	1.a     Mendengarkan berita yang disampaikan melalui media elektronik. 1.b     Mendengarkan pembacaan cerkak yang disampaikan secara langsung atau rekaman.
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan nonsastra maupun sastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	2.a     Menyampaikan informasi yang diperoleh melalui radio, televisi, atau internet. 2.b     Membahas atau mendiskusikan isi cerkak.
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan nonsastra maupun sastra berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbagai keterampilan dan teknik membaca.	3.a     Membaca nyaring naskah berita. 3.b     Membaca nyaring cerkak.
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	4.a     Menulis wacana eksposisi dalam bentuk naskah berita pendek. 4.b     Menulis wacana narasi dalam bentuk sinopsis cerkak.

3.    Kelas: XI (Sebelas), Semester: 1 (Satu)

NO.	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan nonsastra maupun sastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	1.a     Mendengarkan sambutan atau khotbah yang disampaikan secara langsung atau rekaman. 1.b     Mendengarkan wawancara berupa rekaman atau langsung. 1.c    Mendengaran geguritan yang disampaikan secara langsung atau berupa rekaman.
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	2.a     Menyampaikan sambutan dalam bentuk pambagyaharja. 2.b     Berdialog sesuai dengan tingkat kesantunan. 2.c     Membahas atau mendiskusikan isi geguritan.
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbagai keterampilan dan teknik membaca.	3.a     Membaca pemahaman paragraf berdasarkan letak kalimat utama. 3.b     Membaca pemahaman wacana berhuruf Jawa 15-20 kalimat. 3.c     Nembang macapat.
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	4.a     Menulis wacana sederhana dengan mempertimbangkan letak kalimat utama. 4.b     Menulis wacana sederhana menggunakan huruf Jawa. 4.c     Menulsi syair tembang macapat.

4.    Kelas: XI (Sebelas), Semester: 2 (Dua)

NO.	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan nonsastra maupun sastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	1.a     Mendengarkan kegiatan musyawarah yang disampaiakan secara langsung atau berupa rekaman. 1.b     Mendengarkan tembang macapat yang disampaikan secara langsung atau berupa rekaman.
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	2.a     Membahas atau mendiskusikan isi tembang macapat.
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbagai keterampilan dan teknik membaca.	3.a     Membaca nyaring naskah pidato. 3.b     Nembang campursari.
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	4.a     Menulis wacana persuasi dalam bentuk naskah pidato. 4.b     Menulis parikan dan atau wangsalan.

5.    Kelas: XII (Duabelas), Semester: 1 (Satu)

NO.	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan nonsastra maupun sastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	1.a     Mendengarkan sambutan dalam upacara adat pengantin Jawa yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekmanan. 1.b    Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan secara langsung atau dalam bentuk rekaman.
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	2.a     Menyampaikan sambutan dalam bentuk pasrah panganten atau panampi pasrah panganten  dalam upacara adat pengantin Jawa. 2.a     Mendiskusikan  pitutur luhur yang terkandung dalam cerita wayang.
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbagai keterampilan dan teknik membaca.	3.a     Membaca nyaring wacana berhuruf Jawa 20-25 kalimat.
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	4.a     Menulis artikel tentang budaya Jawa 4.b     Menulis naskah drama/sandiwara.

6.    Kelas: XII (Duabelas), Semester: 2 (Dua)

NO.	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1.	MENDENGARKAN Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan nonsastra maupun sastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa.	1.a     Mendengarkan ceramah langsung atau rekaman tentang budaya Jawa. 1.a     Mendengarkan rekaman drama/sandiwara.
2.	BERBICARA Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa.	2.a     Berbicara dalam forum sarasehan mengenai budaya Jawa. 2.b     Mendiskusikan isi drama/sandiwara.
3.	MEMBACA Mampu membaca dan memahami bacaan sastra maupun nonsastra berhuruf Latin maupun Jawa dengan berbagai keterampilan dan teknik membaca.	3.a     Membaca indah wacana payandra. 3.b     Membaca naskah drama/sandiwara sesuai karakter tokoh.
4.	MENULIS Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan dalam berbagai jenis karangan sastra maupun nonsastra menggunakan berbagai ragam bahasa Jawa sesuai dengan unggah-ungguh dan menulis dengan huruf Jawa.	4.a     Menulis wacana argumentasi tentang budaya Jawa.

Read more